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    • 幼小衔接,我们携手同行—记第五责任区教研活动
    • 来源:羊亭中心园 |作者:|2019/3/6 19:54:00|浏览次数:12
    • 对于即将离开幼儿园进入小学的幼儿来说,小学是他们人生的一个转折点,将从“玩童”变成“学童”。做好幼小衔接,可使幼儿更快地适应小学生活。

      前期通过调查问卷、问卷分析、教研制定了本学期的幼小衔接方案,以自我管理能力的培养、阅读习惯的培养、交际交往能力、专注力、时间观念为教研重点,结合幼儿的发展特点、学习兴趣,通过丰富有趣的活动,在一日生活各个环节中渗透“幼小衔接”的内容。

      3月4日中午,我园大班教师以及第五学区的金色童年幼儿园、世纪阳光幼儿园、博苑东方幼儿园的20余名教师一同开展了“幼小衔接之收纳整理能力培养”的教研活动。

      教研组长首先向学区园的园长、老师们介绍了选择“幼小衔接”这一教研主题的意义,让学区老师们了解了教研计划制定的依据。而后大家从一日生活各环节为切入点,交流探讨一日生活中哪些地方涉及收纳整理。轻松的氛围中,老师们积极发言、互动交流。

      第二环节老师们分成四组针对两个问题进行研讨,研讨的过程中形成思维导图大字报。研讨过程中,老师们通过思维的碰撞、分工合作,梳理幼儿的已有经验,挖掘提升的学习价值,整理教师可以规划开展的活动形成小组教研成果。每位老师都积极思考,踊跃发言,小组研讨气氛热烈。

      第三环节每组一名老师分享教研成果,每组研讨成果各有亮点,分享交流能融合众家之所长,提出更加科学的方法来引导幼儿。最后教研组长与王园长进行归纳总结。

      整个教研活动活动气氛热烈,与姐妹园的联合交流促进了学区教研氛围形成,提高了老师科学研究的精神,对提高教师的学科专业水平有积极影响,羊亭中心幼儿园的教研将成为常态化的活动,像这样与姐妹园联合教研、共同进步的机会也会更多。

    • 责任编辑:羊亭中心园
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